W środę 10 kwietnia odbyła się kolejna konferencja dla nauczycieli poświęcona kompetencjom kluczowym, tym razem dotyczyła kompetencji cyfrowych. Konferencję poprowadziła pani Beata Malentowicz, edukator Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej. Nauczyciele spotkali się na platformie clickmeeting. Był to czas na refleksję jak powinna wyglądać szkoła w XXI wieku i jakie kompetencje powinniśmy ćwiczyć z naszymi uczniami. Prowadząca uzmysłowiła… Czytaj wiecej →
Guma sensoryczna jest doskonałym narzędziem do organizacji zabaw w grupie. Pomaga tworzyć fascynujące zabawy podczas zajęć grupowych. Dzieci uwielbiają bawić się gumą sensoryczną, zabawa staje się jeszcze bardziej atrakcyjna. 18.04.2024 roku w Przedszkolu Publicznym nr 9 w Głogowie przy współpracy z Instytucją Szkoleniową Pauza reprezentowaną przez Panią Bożenę Ostachowską – Kozerę (pedagog z wieloletnim stażem,… Czytaj wiecej →
W Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego w Głogowie odbyło się rozstrzygnięcie powiatowego konkursu dla nauczycieli na scenariusz zajęć i zabaw ruchowych dla przedszkolaków ,,Przedszkolak w Ruchu’’. Konkurs adresowany był do nauczycieli wychowania przedszkolnego z powiatu głogowskiego. Celem konkursu było: – aktywizowanie nauczycieli do kreatywnego tworzenia własnych scenariuszy zabaw i zajęć ruchowych – dzielenie się wiedzą z… Czytaj wiecej →
Szanowni Państwo, PODM w Głogowie serdecznie zaprasza 8 maja 2024r. do udziału w warsztacie szkoleniowym, pt. PRZYGODY Z MUZYKĄ – LATO. Szkolenie przeprowadzi Monika Kluza z Centrum Edukacji Artystycznej Muzylek Moni z Krakowa. Więcej:)
Regulamin, przeczytaj
10 kwietnia 2024r. odbył się II etap Powiatowego Konkursu Recytatorskiego uczniów klas 1-3. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Jerzmanowej oraz Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Głogowie. Do konkursu przystąpiło 24 uczniów ze szkół powiatu głogowskiego i polkowickiego. Celem konkursu było przybliżenie dzieciom twórczości polskich poetów, popularyzacja literatury dziecięcej oraz rozwijanie… Czytaj wiecej →