Wioletta Ziemińska

Doradca metodyczny – język polski szkoły podstawowe i ponadpodstawowe

Adres e-mail – wiolettaz@gazeta.pl

Nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 13 w Głogowie

Kwalifikacje:

  • nauczyciel dyplomowany
  • studia magisterskie – filologia polska
  • studia podyplomowe- informatyka
  • studia podyplomowe- pedagogika opiekuńczo- wychowawcza
  • studia podyplomowe- organizacja i zarządzanie oświatą
  • Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji – Certyfikat MEN
  • Trener Procesu Wspomagania Pracy Szkoły

Miejsce pracy:

  1. Szkoła Podstawowa nr 13 w Głogowie
    Akacjowa 10.
  2. Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Głogowie

Dyżur w Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego:

  1. Jedności Robotniczej 38, pokój nr 3

                              Wtorek  11:00 – 15:00

                              Środa  8:00 – 15:00

                              Czwartek  8:00 – 15:00

Konsultacje indywidualne w tym terminie po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym.

Zakres wsparcia doradcy:

  • Organizowanie i prowadzenie konferencji, warsztatów metodycznych, konsultacji indywidualnych, zespołów samokształceniowych,
  • Organizowanie powiatowych konkursów polonistycznych,
  • Rozwijanie umiejętności metodycznych, wspierania działań innowacyjnych,
  • Wspomaganie nauczycieli w rozwoju zawodowym,
  • Diagnozowanie potrzeb edukacyjnych nauczycieli.
  • Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych
  • Pomoc w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych.
  • Organizowanie form współpracy i wymiany doświadczeń między nauczycielami.

Zakres konsultacji:

  • ocenianie kształtujące,
  • analiza efektów nauczania,
  • ewaluacja wewnętrzna szkoły,
  • diagnozowanie predyspozycji edukacyjnych uczniów,
  • praca z uczniem z zaburzeniami w zachowaniu,
  • metodyka nauczania,
  • awans zawodowy,
  • praca z uczniem dyslektycznym,
  • praca z uczniem będącym dysortografikiem lub dysgrafikiem,
  • formy i metody pracy z uczniami o specyficznych potrzebach edukacyjnych,
  • problemy wychowawcze,
  • warsztat pracy młodego nauczyciela,
  • wdrażanie podstawy programowej,
  • diagnozowania potrzeb uczniów i indywidualizacji procesu nauczania,
  • dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych ucznia,
  • dokumentowanie pracy z nauczyciela i wychowawcy,
  • efektywne formy współpracy z rodzicami,