
30 marca 2016 r. miałam przyjemność współprowadzić konferencję metodyczną pt. Indywidualizacja w dydaktyce języków obcych – wybrana problematyka. Konferencja była współorganizowana przez wydawnictwo Oxford University Press. W pierwszej części konferencji zarysowałam pojęcie indywidualizacji oraz przepisy prawne regulujące sposoby indywidualizacji pracy z uczniem w szkole. Po etapie teoretycznym, wykorzystując metodę balonika pomysłu, ustaliliśmy, co przeszkadza nauczycielom… Czytaj wiecej →