„Porozumienie Bez Przemocy – empatyczna komunikacja” część I „Idea Porozumienia bez Przemocy (Nonviolent Communication) jest prosta i zawiera się w dwóch pytaniach. Pierwsze: Co jest w tobie teraz żywe? Drugie: Co poprawi jakość twojego życia, co je wzbogaci? Naucz się mówić o tym uczciwie, unikając osądów i krytyki. W Porozumieniu bez Przemocy chodzi o to,… Czytaj wiecej →
Dnia 5 października 2016r. w Ośrodku Doradztwa Metodycznego odbyła się konferencja otwarcia dla nauczycieli języka angielskiego pod nazwą „HERE WE START AGAIN”. W spotkaniu uczestniczyły 22 osoby. Po powitaniu, prowadząca przedstawiła zebranym kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2016/2017, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania języków obcych. Następnie przedstawiono zmiany w ustawach MEN. W tym miejscu… Czytaj wiecej →
Naszym marzeniem jest, aby dzieci chciały chodzić do szkoły i się uczyć. Co się dzieje, że mimo wrodzonej ciekawości poznawania świata i entuzjazmu wynikającego z faktu pójścia do szkoły w pewnym momencie nasi uczniowie zaczynają się nudzić… zanika kreatywność i entuzjazm, a nauka traktowana jest jako kara. Co się dzieje? Gdzie tkwi błąd? Oczekiwania uczniów… Czytaj wiecej →
Wymiana doświadczeń, wzajemne wsparcie i poszerzenie kompetencji, oparte na partnerstwie i wzajemności, może znacznie pomóc nauczycielom pracującym z dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. Uczenie się zespołowo – z innymi i od innych, uczenie się w oparciu o problemy wynikające z praktyki, to myśl przewodnia Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Pracujących z Dzieckiem ze Specjalnymi Potrzebami… Czytaj wiecej →
Pod takim hasłem odbyła się dwudniowa konferencja dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych z terenu powiatu głogowskiego, której organizatorami było Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno – Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie, Gimnazjum nr 5 im. Polskich Olimpijczyków, Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Warszawie oraz Multitablica Sp. z o.o. w Warszawie. Sokrates, jeden z największych filozofów starożytnych,… Czytaj wiecej →
W dzisiejszych szkołach uczy się generacja, która całe świadome życie spędziła i dorastała w otoczeniu cyfrowych technologii. „Nazywamy ich cyfrowymi tubylcami, ponieważ żaden z nich nie zna świata, w którym nie byłoby komputerów, 24-godzinnych wiadomości, łatwo i wszędzie dostępnego Internetu oraz telefonów komórkowych. Dla cyfrowego tubylca jest naturalne, że z komórki nie tylko się dzwoni,… Czytaj wiecej →