![](https://odm.pcpppidn.eu/wp-content/uploads/2022/11/7-3.jpg)
Jak utrzymać uwagę dziecka/ucznia na książce? Jak sprawić, by wspólne czytanie przynosiło jak największe korzyści dla rozwoju? Czy potrafimy nauczyć dziecko/ucznia odczuwania radości z samodzielnego czytania? Na te i podobne pytania mogli znaleźć odpowiedź nauczyciele uczestniczący w warsztacie – Biblioteka pachnąca wrażeniami – czytanie wrażeniowe w grupie dzieci przedszkolnych i edukacji wczesnoszkolnej, jako sposób na budowanie relacji… Czytaj wiecej →