29 września odbyło się szkolenie dla nauczycieli matematyki klas IV–VIII, prowadzone przez Martę Czyrkiewicz – trenerkę NODN Progresfera i autorkę bloga Inspire Math Matematyka. Spotkanie miało na celu pokazanie, jak gry dydaktyczne i elementy grywalizacji mogą angażować uczniów i wzbogacać lekcje matematyki. Prowadząca zwróciła uwagę na innowacyjne metody nauczania, m.in. grywalizację, nauczanie projektowe, metodę Myślących… Czytaj wiecej →

W klasie 2 Szkoły Podstawowej nr 14 w Głogowie odbyły się zajęcia otwarte pod hasłem „Twoja moc to pomoc – zostań małym ratownikiem”. Ich celem było kształtowanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy oraz budowanie świadomości odpowiedzialnego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Podczas zajęć uczniowie poznali podstawowe pojęcia związane z pierwszą pomocą, takie jak RKO… Czytaj wiecej →

18 września 2025 r. w Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego w Głogowie odbyła się konferencja dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, przeprowadzona przez Arlenę Kiziak. Spotkanie miało na celu wsparcie nauczycieli w budowaniu zintegrowanych, przyjaznych i współpracujących zespołów klasowych w pierwszych tygodniach roku szkolnego. Podczas konferencji omówiono teoretyczne podstawy integracji, a także zaprezentowano praktyczne metody pracy z uczniami… Czytaj wiecej →

15 września 2025 roku odbyło się szkolenie online pt. „Współpraca z AI – edukacyjne inspiracje i pomysły”, prowadzone przez Beatę Malentowicz z Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu. W wydarzeniu uczestniczyli nauczyciele z powiatów głogowskiego, polkowickiego i zgorzeleckiego. Podczas spotkania omówiono praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji oraz zaprezentowano narzędzia wspierające pracę nauczycieli, takie jak ChatGPT,… Czytaj wiecej →

ZAPRASZAMY NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO Więcej informacji

Cel: Celem warsztatów było zwiększenie świadomości nauczycieli na temat zdrowia psychicznego młodzieży, rozpoznawania sygnałów kryzysu oraz skutecznego udzielania wsparcia uczniom w trudnych sytuacjach emocjonalnych. Podczas warsztatów omówiono specyfikę okresu adolescencji oraz normy rozwojowe charakterystyczne dla nastolatków. Szczególną uwagę poświęcono zjawisku autoagresji, samookaleczeń i rozpoznawaniu sygnałów ostrzegawczych wskazujących na kryzys psychiczny ucznia. Podkreślono znaczenie zdrowia psychicznego… Czytaj wiecej →