29 października 2020 r. (czwartek) odbędą się warsztaty, które miałam przyjemność poprowadzić podczas 28th IATEFL Poland Conference w Gdańsku. Przedstawiają wybrane techniki wykorzystania karteczek samoprzylepnych w dydaktyce języka obcego. Niezastąpione na lekcjach zastępczych i nie tylko. Mówienie, kreatywne pisanie, a przede wszystkim zaangażowanie uczniów – nauka j. angielskiego DOSŁOWNIE nabiera barw. Spróbujemy także zastanowić się,… Czytaj wiecej →
Zapraszamy serdecznie na konferencję naukowo-dydaktyczną “POLSKA I POLSZCZYZNA PROFESORSKIM OKIEM”, w której usłyszymy wykład prof. Stanisława Sławomira Niciei “Polskie drogi do niepodległości”, oraz wykład ONLINE prof. Jerzego Bralczyka “Jak mówić, żeby nas słuchano” . Szczegóły znajdziecie Państwo na plakacie i w załączonym zaproszeniu. Zaproszenie i program konferencji 21.10.2020 – Link
W ramach współpracy Powiatowego Ośrodka Doradztwa Metodycznego w Głogowie oraz Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce IATEFL Poland w zakładkach: dobre praktyki (języki obce i językoznawstwo) oraz nauczanie zdalne 2020/2021 (j. angielski), będą publikowane wybrane biuletyny pokonferencyjne corocznej, międzynarodowej konferencji IATEFL Poland, które zwierają artykuły metodyczne, scenariusze lekcji itp. Wiele z nich można zaadoptować do… Czytaj wiecej →
„Autyzm – wyzwaniem naszych czasów” Dzieci dotknięte autyzmem z wyglądu niczym nie różnią się od swoich rówieśników. Są takie same, a jednak inne. Uczniowie z autyzmem są bardzo różnorodną grupą. Nasilenie poszczególnych zachowań, deficytów czy trudności jest kwestią bardzo indywidualną. Autyzm może mieć różne postacie, a funkcjonowanie dzieci może być bardzo różnorodne. Praca z tą… Czytaj wiecej →
Już 7 października 2020r. odbędą się warsztaty, które miałam przyjemność poprowadzić podczas 28th IATEFL Poland Conference w Gdańsku. Przedstawiają wybrane techniki wykorzystania karteczek samoprzylepnych w dydaktyce języka obcego. Niezastąpione na lekcjach zastępczych i nie tylko. Mówienie, kreatywne pisanie, a przede wszystkim zaangażowanie uczniów – nauka j. angielskiego DOSŁOWNIE nabiera barw. Spróbujemy także zastanowić się, czy… Czytaj wiecej →