23.10.2024r. Spotkanie Dyrektorów z Dolnośląskim Kuratorem Oświaty Panią Ewą Skrzywanek

W dniu 23 października 2024r w Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego w Głogowie odbyło się spotkanie dyrektorów Placówek Doskonalenia Nauczycieli i Powiatowych Ośrodków Doradztwa Metodycznego z terenu Dolnego Śląska na temat ”Roli placówek doskonalenia we wspomaganiu szkół”. Na spotkaniu zorganizowanym w Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego w Głogowie gościła Pani Ewa Skrzywanek Dolnośląski Kurator Oświaty. Powitaniem gości rozpoczęła spotkanie Pani Barbara Krzywulicz dyrektor PCPPPiDN w Głogowie. Starosta Powiatu Głogowskiego Pan Michał Wnuk w swoim wystąpieniu pochwalił inicjatywę dotyczącą dyskusji nad tematem wspomagania i rozwoju szkół i placówek w podnoszeniu jakości ich pracy.
Przedstawiciele Kuratorium Oświaty we Wrocławiu w osobach: Pani Małgorzaty Henglewskiej Dyrektora Wydziału Kształcenia Ponadpodstawowego i Strategii Edukacyjnej, starszego wizytatora Pani Jolanty Małek – Kot, wizytatora Pani Barbary Rybickiej z wielkim zainteresowaniem uczestniczyli w niniejszym spotkaniu. Pani Arleta Haniewicz – Czerwiec Naczelnik Wydziału Edukacji wyraziła swoje uznanie za pomysł i wysoką jakość organizacji spotkania, które zgromadziło 11 dyrektorów Placówek Doskonalenia Nauczycieli i Powiatowych Ośrodków Doradztwa Metodycznego z terenu całego Dolnego Śląska.
Prelekcję na temat „ Rola i znaczenie wspomagania w rozwoju szkół powiatu głogowskiego w zakresie podnoszenia efektywności nauczania” wygłosiła Pani Barbara Krzywulicz ukazując znaczącą rolę w realizacji tego zadania Powiatowego Ośrodka Doradztwa Metodycznego w Głogowie. Doświadczeniem w realizacji wspomagania szkół podzieliła się również Pani dr Ewa Walczak – konsultant Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Górze.
Na zakończenie spotkania wszyscy uczestnicy udali się do Biblioteki Pedagogicznej w Głogowie, gdzie odbyły się zajęcia warsztatowe przeprowadzone przez doradców metodycznych PODM w Głogowie na temat „Rozwiązań metodycznych stosowanych w celu podnoszenia wiedzy i umiejętności matematycznych nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej”.