Czat – komunikator tekstowy na lekcji? Jeszcze kilka miesięcy temu opcja nie do pomyślenia. A jednak – obecna sytuacja zmusza nauczycieli do kreatywnego wykorzystania wszystkich możliwych kanałów komunikacji z uczniami, ale przede wszystkim sposobów lubianych i na co dzień wykorzystywanych przez młodych ludzi. Najlepszym przykładem jest właśnie czat, który stał się tematem konferencji metodycznej dla… Czytaj wiecej →
25 listopada w ramach sieci współpracy nauczycieli historii odbył się LIVE z Katarzyną Węglicką- reportażystką, zajmującą się tematyką Kresów i Ukrainy. Katarzyn Węglicka od wielu lat przemierza ziemie kresowe, dziś zapomniane i mało znane, w poszukiwaniu pamiątek przeszłości, zapomnianych zabytków, pięknych krajobrazów, a zwłaszcza ciekawych ludzi kultywujących tradycje polskości. Urodę Kresów utrwala obiektywem aparatu fotograficznego… Czytaj wiecej →
Szanowni Państwo, chcę przedstawić kilka przemyśleń na temat zdalnej edukacji z wychowania fizycznego. Jest wiele ciekawych pomysłów na realizację lekcji w czasie pandemii, jednak rodzi się także sporo pytań. Czy realizować więcej teorii w zakresie wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej? Czy bezpiecznie jest ćwiczyć z uczniami w czasie spotkań online? Jak i za co oceniać na… Czytaj wiecej →
Czy brakuje Ci pomysłów, jak zachęcić swoich uczniów do aktywnej i interaktywnej pracy na lekcji języka obcego? Chcesz się dowiedzieć, jak skutecznie motywować młodych ludzi do współpracy online? Spotkanie warsztatowe „Aktywizujące formy pracy na lekcji języka niemieckiego online – Aktivierende Arbeitsformen im Online-Deutschunterricht” z Małgorzatą Kupis skierowane jest do wszystkich nauczycieli, którzy chcą przy… Czytaj wiecej →
Zapewne macie Państwo swoje sposoby – to na nie właśnie czekamy, a najlepsi z Was otrzymają tytuł „nauczyciela-Online roku szkolnego 2020/21” Uczą Państwo języka niemieckiego od klasy siódmej w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej, a może prowadzą kursy dla Goethe-Institut w Warszawie, a do tego wszystko odbywa się online? Chcieliby Państwo zainspirować swoimi pomysłami innych nauczycieli? To… Czytaj wiecej →
Zgodnie z nową podstawą programową nauczyciele do swojej pracy powinni wprowadzić nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne, których celem jest poprawa jakości funkcjonowania placówki oświatowej. Wychodząc naprzeciw temu założeniu, udostępniam Państwu opracowane i wdrożone przez mnie trzy innowacji pedagogicznych w zakresie nauczania ortografii. Cykl innowacji „Ortografia co do głowy trafia” jest moją odpowiedzią na problemy… Czytaj wiecej →