Dnia 19 listopada 2019 r. w Powiatowym Ośrodku Doradztwa Metodycznego w Głogowie odbyło się szkolenie Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania zorganizowane we współpracy z Centrum Metody Krakowskiej.
W szkoleniu uczestniczyli nauczyciele edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, pedagodzy oraz logopedzi. Podczas spotkania przedstawiono metodę czytania opartą na najnowszych badaniach neuropsychiatrycznych, a także na wieloletniej praktyce terapeutycznej prof. Jagody Cieszyńskiej.
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania odbywa się w trzech etapach, takich samych jak podczas nabywania systemu językowego przez dziecko – powtarzania, rozumienia oraz nazywania. Uczestnicy szkolenia zostali zapoznani z poszczególnymi etapami pracy, jak również mogli obejrzeć filmy ukazujące pracę terapeutyczną z dziećmi na poszczególnych etapach.
W pierwszym etapie dziecko powtarza odczytywane przez dorosłego samogłoski/sylaby. W etapie rozumienia dorosły wypowiada samogłoskę lub sylabę, a dziecko wskazuje ją lub podaje. Etap nazywania polega na samodzielnym odczytywaniu pokazanych samogłosek lub sylab przez dziecko.
Nauczyciele poznali szerokie spektrum pomocy dydaktycznych umożliwiających pracę z dzieckiem na poznanych etapach nauki czytania.
Zajęcia przeprowadziła dr Justyna Leszka – dr nauk humanistycznych, pedagog specjalny, logopeda, terapeuta dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Dziękuję Państwu za udział w szkoleniu.
Arlena Kiziak – doradca metodyczny
